佃西小学校　出前講座　「昆虫のお話と紙で作る羽が動くおもちゃ工作」

　令和（れいわ）4年（ねん）７月（がつ）11日（にち）（月曜日（げつようび））に、西淀川区（にしよどがわく）にある大阪（おおさか）市立（しりつ）佃（つくだ）西（にし）小学校（しょうがっこう）で「昆虫（こんちゅう）のお話（はなし）と紙（かみ）で作（つく）る羽（はね）が動（うご）くおもちゃ工作（こうさく）」の出前（でまえ）講座（こうざ）を実施（じっし）しました。参加（さんか）いただいたのは、当校（とうこう）３年（ねん）生（せい）3クラス101名（めい）です。

　講師（こうし）は、前回（ぜんかい）の４年生（ねんせい）に引（ひ）き続（つづ）いて昆虫（こんちゅう）科学（かがく）教育（きょういく）館（かん）館長（かんちょう）の久留飛（くるび）克明（かつあき）先生（せんせい）です。

　最初（さいしょ）に、子（こ）どもたちからの質（しつ）問（もん）に答（こた）えるコーナーです。

Q:チョウの上手（じょうず）なつかまえ方（かた）を教（おし）えてください。
A:生（い）き物（もの）の好（この）みの場所（ばしょ）や卵（たまご）を産（う）む場所（ばしょ）、また幼虫（ようちゅう）の食事（しょくじ）の場所（ばしょ）などを最初（さいしょ）に調（しら）べておきます。それから、その場所（ばしょ）に行（い）くと生（い）き物（もの）は捕（つか）まえやすいです。

　次（つぎ）の質問（しつもん）です。

Q:ゾウの鼻（はな）は食（た）べ物（もの）をつかみやすくするために長（なが）くなっているのですか。
A：進化（しんか）の過程（かてい）でたまたまゾウの鼻（はな）が長（なが）くなりました。その後（ご）、物（もの）をつかむのに便利（べんり）なことに気（き）づいたのです。

　２時間（じかん）目（め）は、羽（はね）が動（うご）くおもちゃ工作（こうさく）です。モデルはアゲハチョウです。

子（こ）どもたちの感想（かんそう）の一部（いちぶ）です。

・アゲハはミカンの葉（は）にとまることが、分（わ）かった。
・質問（しつもん）をすると、すごくわかりやすくお話（はなし）をしてくれていたからよくわかりました。
・生（い）き物（もの）のおもちゃをつくるときの説明（せつめい）がわかりやすかった。